سرمایه اجتماعی در شبکه‏های اجتماعی واقعی و مجازی (مورد مطالعه: دختران دانشجوی دانشگاه‏های شهر تهران)

مقاله ­ی حاضر با هدف سنجش تطبیقی سرمایه­ ی اجتماعی دختران دانشجو در فضای واقعی و مجازی تدوین شده است. روش تحقیق این بررسی پیمایشی و ابزار تحقیق پرسشنامه­ ی"ISCS" دیمیتری ویلیامز می­باشد. جامعه‏ ی نمونه شامل 819 نفر از دختران دانشجو است که با استفاده از روش کوکران تعیین و با بهره­گیری از نمونه­ گیری چند مرحله ­ای انتخاب شده­اند. نتایج نشان می­دهد که میانگین تمامی مؤلفه ­های سرمایه ­ی اجتماعی به نفع سرمایه ­ی اجتماعی جامعه ­ی واقعی می­باشد؛ همچنین سرمایه ­ی اجتماعی پل‏زننده در جامعه ‏ی واقعی با میانگین 4/38 بالاترین سطح سرمایه­ ی اجتماعی را در میان دختران دانشجو و سرمایه­ ی اجتماعی پیوندی در جامعه­ ی مجازی با میانگین 8/26 کمترین میزان سرمایه­ ی اجتماعی را در میان آنها دارا است. شایان ذکر است که میانگین حمایت عاطفی در شبکه‏ های اجتماعی واقعی (03/12) بیش از شبکه ­های مجازی (3/8) می‏باشد.